Школа живописи

ШКОЛА ЖИВОПИСИ "ПОДСОЛНУХ"

Главные задачи школы: 

формирование базового комплекса знаний в различных областях рисунка и живописи,

развитие пространственного мышления,

колористического вкуса,

развитие воображения и фантазии,

раскрытие творческого потенциала. 


       


В подготовительный класс принимаются дети 8-11 лет по предварительному собеседованию.

Программа обучения рассчитана на 5 ЛЕТ, что дает возможность полностью пройти курс начальной художественной подготовки.

В программу войдут такие предметы как живопись, рисунок, композиция, история искусств, скульптура и пленэрная практика.

По окончании обучения выдается СВИДЕТЕЛЬСТВО О ПОЛУЧЕНИИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ.


  


Расписание занятий 2020-2021 г.
 

 

0 «А» класс

Среда

15:30-17:30

Живопись (Васина Е.В.)

Четверг

17:10-18:10

Ист.искусств (Цхакая Н.А.)

 

18:20-19:20

Композиция (Грибанова Н.А.)

 

0 «Б» класс

Вторник

16:00-17:00

Ист.искусств (Цхакая Н.А.)

 

17:10-18:10

Композиция (Грибанова Н.А.)

Среда

18:00-20:00

Живопись (Мельник Ю.В.)

 

1 «А» класс

Понедельник

18:20-19:20

Рисунок (Мельник Ю.В.)

Пятница

16:00-17:00

Ист.искусств (Цхакая Н.А.)

 

17:10-18:10

Композиция (Нечаев А.В.)

Суббота

11:00-13:00

Живопись (Васина Е.В.)

 

1 «Б» класс

Понедельник

16:00-18:00

Живопись (Шишкалова М.О.)

Вторник

17:10-18:10

Ист.искусств (Цхакая Н.А.)

 

18:20-19:20

Композиция (Нечаев А.В.)

Четверг

19:30-20:30

Рисунок (Грибанова Н.А.)

 

2 «А» класс

Вторник

18:20-19:20

Ист.искусств (Цхакая Н.А.)

 

19:30-20:30

Рисунок (Нечаев А.В.)

Четверг

18:20-19:20

Композиция (Нечаев А.В.)

 

19:30-20:30

Рисунок (Нечаев А.В.)

Пятница

16:00-18:00

Живопись (Васина Е.В.)

 

2 «Б» класс

Понедельник

16:30-17:30

Композиция (Нечаев А.В.)

 

17:30-18:30

Рисунок (Нечаев А.В.)

Четверг

16:00-17:00

Ист.искусств (Цхакая Н.А.)

 

17:10-18:10

Рисунок (Нечаев А.В.)

Суббота

13:00-15:00

Живопись (Васина Е.В.)

 

ЖИВОПИСЬ


     


ЖИВОПИСЬ учит не бояться несовершенства - ведь совершенство относительно.

Живопись учит трудолюбию. Необходимо много работать и тогда эта работа обязательно принесет плоды.

Живопись наполняет мир цветом!

К академической программе мы приступаем не сразу. Сначала надо расзрисоваться;)

Подготовительный класс изучает основы цветоведения в процессе творчества. Этоть путь архиважный!

В следующих классах задача усложняется, мы переходим к академической живописи. Курс учит изображению цветной трехмерной формы, использованию знаний композиции и рисунка, распределению света и взаимосвязи цветов. Мы учимся находить красоту  в простых вещах и в отношениях между ними.


Живопись как один из ведущих предметов художественного воспитания индивидуальности тесно связана с другими предметами, а именно рисунком и композицией.

Программа рассчитана на 5 лет обучения (включая подготовительный класс), для детей в возрасте с 8-13 лет исоставлена в соответствии с требованиями государственных программ для ДХШ и ДШИ.

В соответствии с учебным планом на предмет «Живопись» с подготовительного по 4 класс отводится 74 часов в год, из расчета 2 часа в неделю.

Основным методом обучения является метод тонально-цветовых соотношений в передаче формы и пространства предметного мира.

Задача курса состоит в том, чтобы научить навыкам видения, понимания и изображения цветной трехмерной формы, использования знаний композиции, пластического построения формы, перспективы, распределения света и взаимовлияния цветов, а также применения живописных приемов изображения.

Обучение строится на принципах последовательности и преемственности: от простого к более сложному, более самостоятельному исполнению и достижению большей степени завершенности выполнения художественной работы. При этом значительное внимание уделяется сочетанию длительных постановок с краткосрочными, обучению технике быстрого этюда для формирования умения цветопередачи и четкости глаза.

Основная цель программы по предмету «Живопись» - формирование у учащихся знаний, умений, навыков в реалистической передаче натуры средствами живописи. Развитие художественных способностей  и  индивидуальных творческих особенностей учащихся.


РИСУНОК


      


РИСУНОК для одних - самый сложный урок, для других - самый любимый, но для всех интересный.

Собранность, самоконтроль, внимательность, терпение - те немногие качества, которые воспитывает академический рисунок.

Этот предмет начинается с первого класса (второй год обучения). Вводится постепенно - штриховка, тонировка, простые формы, пространство.

Второй класс будет посвящен знакомству с геометрическими формами: шаром, кубом, цилиндром, призмой, конусом.

Если понять конструкцию и распределение света на этих предметах, то в дальнейшем не составит труда разобрать более сложный объект ,а далее и строение человека.


Программа рассчитана на 4 года обучения, для детей в возрасте с 8-15 лет.

Основной задачей программы  по рисунку является освоение учащимися навыков передачи формы, конструктивного строения предметов, элементарных  законов линейной перспективы, пространственных соотношений, светотени.

В соответствии с учебным планом на предмет «Рисунок» в 1 классе отводится 37 часов в год, в 2-4 классах, из расчета 2 часа в неделю 74 часа в год.

Исходными понятиями в изучении курса являются характер и выразительность рисунка. По мере усложнения заданий возрастает роль детализации изображаемого предмета: более точной передачи силуэта и формы, пропорций, взаимоотношений с другими предметами – пространства и объема, фактурных свойств предметов.

Учащиеся должны достаточно свободно владеть рисовальным материалом. Поэтому программа предусматривает ряд специальных упражнений на овладение  широким диапазоном графических средств: линией, штрихом, пятном и т.д. позволяющим передать тонкие нюансы формы в связи с общим замыслом работы.

Некоторые задания предназначены для овладения отдельными элементами «изобразительной грамоты»: перспективой, тональной организацией светотени, конструктивным построением предметов, выполнение набросков зарисовок с натуры и по представлению. Они обостряют восприятие, развивают наблюдательность и зрительную память учащихся.


КОМПОЗИЦИЯ


   



Рабочая программа по предмету «Станковая   композиция»  способствует развитию мышления, творческого воображения, художественных способностей учащихся.

Занятия по предмету проходят один раз в неделю. Учебный курс  по «Композиции» рассчитан на пятигодичное обучение (включая подготовительный класс) детей в возрасте от 8-15 лет. В соответствии с учебным планом на предмет «Композиция» отводится 37 часов в год.

В течение всех лет обучения, по данной программе, учащиеся осваивают и развивают умение раскрыть тему композиции средствами различных жанров живописи и графики: натюрморт, пейзаж, интерьер, портрет. Занятия строятся с учетом возрастных особенностей детей и в первую очередь, учетом их пространственного мышления. Программа по станковой композиции тесно взаимосвязана с программой по рисунку, живописи. Важным звеном программы является работа с натуры и по наблюдению – при этом происходит обогащение замысла тематической композиции оригинальными, «живыми» решениями. В процессе обучения учащиеся знакомятся с различными изобразительными техниками и материалами – живописными и графическими – и учатся применять их на практике в своих учебных работах.

В процессе занятий преподаватель последовательно и целенаправленно формирует у учащихся чувство композиции.  Опорные качества способностей, формируемых занятиями, с одной стороны, относятся преимущественно к области восприятия, с другой стороны – к области моторики.

Содержанием курса является формирование необходимых теоретических знаний и практических умений.  Важным является развитие таких  умений, как умение анализировать, сравнивать, применять знания в новой ситуации, подбирать необходимые материалы и инструменты.

Практической части задания обязательно предшествует теоретическая часть.

Цель программы – создание механизма развития, реализации творческих способностей детей, психических процессов (воображения, восприятия и т.д.) и самовыражения. Воспитание художественного вкуса.


ИСТОРИЯ ИСКУССТВ


   


Программа учебного предмета «История изобразительного искусства» разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области изобразительного искусства. Учебный предмет «История изобразительного искусства» направлен на овладение духовными и культурными ценностями народов мира; воспитание и развитие у обучающихся личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов; формирование у обучающихся эстетических взглядов, нравственных установок и потребности общения с духовными ценностями.  

Занятия по предмету проходят один раз в неделю. Учебный курс  по «История искусств» рассчитан на пятигодичное обучение (включая подготовительный класс) детей в возрасте от 8-15 лет. В соответствии с учебным планом на предмет отводится 37 часов в год.

Содержание учебного предмета «История изобразительного искусства» тесно связано с содержанием учебных предметов «Композиция», «Рисунок» и «Живопись». В результате изучения предмета учащиеся должны осмыслить, что произведение искусства - целый мир. У него есть свое пространство и время, свой «пульс» (энергия) – ритм – та сила сплочения, которая обеспечивает живое единство, единство смысла. Изображать – значит устанавливать отношения, связывать и обобщать. Композиция есть форма существования произведения искусства как такового – как органического целого, как выразительно-смыслового единства. Предмет «История изобразительного искусства» направлен на осмысление отношения композиции художественного произведения и зрителя как акта общения, а восприятия его - как деятельность зрителя; на формирование умения использовать полученные теоретические знания в художественно-творческой деятельности.


СКУЛЬПТУРА


  


 Программа «Скульптура» тесно связана с программой по рисунку. В каждой из этих программ присутствуют взаимопроникающие элементы: в заданиях по академическому рисунку обязательны требования к силуэтному решению формы предметов, а в программе «Скульптура» ставятся задачи по выявлению объемных форм, умение  правильного построения предметов,  грамотного владения материалом и инструментами.

Учебный предмет «Скульптура» дает возможность расширить  и  дополнить  образование  детей  в  области  изобразительного искусства. Программа ориентирована не только на формирование знаний, умений, навыков в области художественного творчества, на развитие эстетического вкуса, но и на создание оригинальных произведений, отражающих творческую индивидуальность, представления детей об окружающем мире.        

Программа составлена в соответствии с возрастными возможностями и учетом уровня развития детей.

Занятия по предмету проходят один раз в неделю, являются факультативными и носят рекомендательный характер.

 

 ПЛЕНЭРНАЯ ПРАКТИКА


   


В задачи обучения входит: преодоление стереотипа в цветовом решении пейзажа (решение зелени как отражение сложного взаимодействия различных оттенков зеленого, обусловленного световоздушной средой), приобретение навыка передачи освещения, состояния воздуха; многокрасочность палитры, тоновые отношения, изучение последовательности в работе. Изучение воздушной перспективы, технических приемов решения травы, деревьев, неба, воды и т.п.


ТВОРЧЕСКИЕ ВЫХОДКИ

Новогоднее представление "Заколдованный замок" в театре "Город"

        

Походы в музеи

          

Пленэры

          

Ежегодный творческий конкурс "Хелиантус"

        

День Подсолнуха "Оранжевое настроение" на сцене "Театр на площади"

        

Фотосессия у меловой стены в футболках с собственным дизайном

        

"Подсолнушки". Посадили, ухаживали, волновались, дождались, высадили, радовались!

        

Выставка "Наш маленький Монмартр" в ДК "Вперед"

      

 Мастер-классы